Le mardi 9 décembre 2025, les micros de Radio St-Ex ont chauffé ! L'équipe a réalisé un véritable marathon radiophonique en enregistrant deux émissions spéciales aux ambiances bien différentes : l'une consacrée aux 120 ans de la laïcité et l'autre pour célébrer les fêtes de fin d'année.
L'objectif de cette journée était de mêler réflexion sérieuse, culture et divertissement, en faisant participer les élèves de tous niveaux, de la 6ème aux Terminales.
Une émission en direct pour porter la mémoire
Aux micros de Radio Saint-Ex, la webradio de l'établissement, les élèves ont guidé l'assemblée à travers un parcours mémoriel empreint d'émotion.
L'événement a débuté par un hommage appuyé à Christian Desseaux, figure marquante qui a donné son nom à la salle polyvalente de l'établissement. Jeune résistant engagé à 15 ans puis déporté à Dora, il venait chaque année témoigner auprès des élèves pour rappeler que la liberté, l'égalité et la fraternité sont des idéaux précieux à défendre sans cesse.
Comprendre l'histoire à travers les voix des élèves
La cérémonie a fait la part belle à la parole et à l'implication des collégiens et lycéens à travers plusieurs séquences marquantes :
- « Mort pour la France »: Des élèves de 5e et 4e ont interrogé la notion unique de mention « Mort pour la France », décryptant son origine en 1915 et sa portée pour les militaires, déportés et civils.
- La voix des poilus et des résistants : Les lectures poignantes d'une lettre de poilu (datée d'avril 1916) et de la dernière lettre de Missak Manouchian adressée à son épouse Mélinée ont résonné dans la cour.
- La poésie engagée : Le célèbre poème de Louis Aragon, La Rose et le Réséda, a été interprété par une lycéenne, illustrant l'union des résistants par-delà leurs différences.
Un ancrage artistique et républicain fort
La commémoration a également été marquée par l'hommage rendu par le Proviseur, M. Samuel Case, aux professeurs Samuel Paty et Dominique Bernard, tués pour avoir protégé les valeurs de la République et enseigné la liberté.
Un monument aux morts éphémère a également présenté les travaux des classes de 3e, qui ont étudié les monuments aux morts de leurs communes respectives, ainsi que des correspondances émouvantes des poilus entre l'arrière et le front.
Enfin, le temps du recueillement s'est achevé par une vibrante Marseillaise interprétée par les élèves de la classe CHAM, accompagnée d'un dépôt de gerbe réalisé par M. Germain, ancien combattant, et le délégué du Conseil Départemental Jeune.
